Na manhã desta quinta-feira, 28, iniciou a formação do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) em Marabá, promovido pelo Centro Colaborador de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais (CECAMPE) Região Norte e organizado pela Secretaria Municipal de Educação (Semed). O evento ocorre na sede da Nossa Igreja Marabá, no bairro Amapá.
A capacitação é voltada para gestores escolares, professores, conselhos fiscais, presidentes, tesoureiros, técnicos das Secretarias Municipais de Educação e demais membros das Unidades Executoras (UEx). O principal objetivo é qualificar esses profissionais para a correta execução e prestação de contas dos recursos federais que chegam diretamente às unidades de ensino.
O Cecampe atua no tripé de ensino, pesquisa e extensão. O órgão desenvolve ações para a melhoria do PDDE e suas Ações Agregadas, além das políticas de Transporte Escolar (PNATE e Caminho da Escola). O projeto é fruto de uma parceria com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), iniciada em 2020, sendo vinculado à Universidade Federal do Pará (UFPA).
Esta é a primeira vez que o município sedia um evento deste porte voltado ao PDDE. O secretário de Educação de Marabá, Cristiano Lopes, destaca a importância da iniciativa para o fortalecimento da rede municipal e das cidades vizinhas que também participam.
“As escolas às vezes encontram dificuldades para fazer a execução desses recursos, gastar e prestar conta da forma correta. Esse momento é para trocar experiências, buscar informação e ver as atualizações, porque as normas mudam ano a ano. Isso vai facilitar a boa execução na nossa rede, fazendo com que cada centavo aplicado seja gasto da forma correta e para aqueles que de fato merecem, que são nossos alunos”, enfatizou o secretário.
Cristiano Lopes ressaltou ainda o apoio da gestão municipal para a vinda da formação. “Prontamente aceitamos esse desafio, o prefeito Toni Cunha também é um entusiasta desse tipo de realização. Marabá é uma cidade protagonista e polo no Sudeste paraense, por isso precisamos trazer esses eventos”, complementa.
Segurança técnica e suporte aos conselhos
A Semed atua continuamente no suporte técnico às escolas por meio do Departamento de Programas e Projetos, que realiza o trabalho de captação junto ao FNDE, orientação para adesão, elaboração de planos de aplicação financeira e análise das prestações de contas.
Muller Santos, coordenador de Programas e Projetos da Semed, explica que o curso valida e expande as diretrizes já trabalhadas pelo município.
“Essa formação é de suma importância para que as unidades executoras que recebem recursos descentralizados do FNDE possam ter segurança e clareza. O intuito principal é dar tranquilidade aos representantes do Conselho Escolar a execução e na prestação de contas, garantindo que todas as unidades continuem aptas a receber as verbas”, afirma Santos.
O vice coordenador do Cecampe Norte, professor doutor Yvens Cordeiro, agradece a acolhida da prefeitura e pontua a relevância de dialogar diretamente com quem atua no cotidiano escolar.
“Nesses dois dias, vamos repassar toda a política pública de financiamento relacionada ao PDDE básico. Os conselheiros vão tirar dúvidas, aprender sobre o processo de adesão, execução e prestação de contas. É um momento de troca de saberes para dialogar com as pessoas que estão na ponta, desenvolvendo a política e executando o recurso federal”, declara Cordeiro.
Expectativa dos gestores e reflexo na aprendizagem
Para os diretores das escolas municipais, o encontro representa uma oportunidade indispensável para aperfeiçoar a rotina administrativa e reverter os investimentos em melhorias pedagógicas reais.
Francisca Souza, diretora da Escola Municipal Julieta Gomes Leitão, compartilha o sentimento de expectativa da categoria.
“Temos vários programas hoje dentro da escola que dependem desses recursos. A formação vai nos trazer mais conhecimento para gerir esse dinheiro de uma melhor forma, aplicando na prática e aprimorando a prestação de contas mensal”, explica.
A responsabilidade administrativa também foi frisada por Kislane Rodrigues, diretora da Escola Municipal de Tempo Integral Mário Antônio, que pontua o impacto direto da gestão financeira na qualidade do ensino.
“Ter o dinheiro direto na escola é uma responsabilidade muito grande. A formação vai contribuir principalmente na organização do que gastar e no que é essencial investir. Esse ordenamento traz um retorno direto para o processo de ensino-aprendizagem do aluno, e isso faz a diferença no final”, conclui a diretora.
A programação continua na sexta-feira, 29, com momentos de consultoria disponibilizado para as escolas inscritas.
Texto: Fabiana Alves
Fotos: Paulo Sérgio Santos
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